学生支持

学生支持

贵族认为所有的学习都是情绪化的,我们致力于通过学术,人际关系,健康和身份问题来支持我们的学生。

我们的学生生活团队由一系列管理人员组成,包括教务长,多元化计划主任,班主任,心理学家和辅导员,护士,学习专家和学生院长 - 为学生提供个人和学术支持。此外,同伴帮助计划与学生生活团队合作,提供免费的学生到学生辅导以及许多其他支持团体和服务。

标记spence

学生院长 自2007年以来贵族

拥有心理学学士学位的米德尔伯里大学毕业生,在返回米德尔伯里作为入场官和助理男子曲棍球教练之前,曾参加过小联盟职业曲棍球比赛。在波士顿大学,他获得了心理健康和行为医学硕士学位,同时在波士顿医疗中心的精神病学部门实习,并为埠和塔夫斯学生提供咨询。在贵族之前,斯宾塞是新贝德福德儿童和家庭服务的临床医生。斯宾塞于2007年加入贵族教职员工。在被任命为学生院长之前,他是贵族的辅导主任。

办公室: shattuck 125

拥有心理学学士学位的米德尔伯里大学毕业生,在返回米德尔伯里作为入场官和助理男子曲棍球教练之前,曾参加过小联盟职业曲棍球比赛。在波士顿大学,他获得了心理健康和行为医学硕士学位,同时在波士顿医疗中心的精神病学部门实习,并为埠和塔夫斯学生提供咨询。在贵族之前,斯宾塞是新贝德福德儿童和家庭服务的临床医生。斯宾塞于2007年加入贵族教职员工。在被任命为学生院长之前,他是贵族的辅导主任。

办公室: shattuck 125

梅尔哈密尔顿

副校长 贵族自2005年以来

自2005年以来贵族担任贵族学生,担任学生副院长和大学辅导副主任。 meghan还是贵族同伴帮助计划的指导老师,该计划由一群高中学生组成,他们组织点对点辅导,点对点辅导和学生指导计划,以支持学生的健康和福祉。除了这些角色,梅汉还教过历史,曾担任班主任,执教过女子大学橄榄球队和长曲棍球队,担任宿舍家长并坐在高中入学委员会。 meghan从威廉姆斯学院获得了本科学位,并从波士顿大学的教育学院获得了她的编程。她喜欢与各年级的学生一起工作,她的目标是帮助每个学生最大化他或她的贵族经历。

办公室: shattuck 219

自2005年以来贵族担任贵族学生,担任学生副院长和大学辅导副主任。 meghan还是贵族同伴帮助计划的指导老师,该计划由一群高中学生组成,他们组织点对点辅导,点对点辅导和学生指导计划,以支持学生的健康和福祉。除了这些角色,梅汉还教过历史,曾担任班主任,执教过女子大学橄榄球队和长曲棍球队,担任宿舍家长并坐在高中入学委员会。 meghan从威廉姆斯学院获得了本科学位,并从波士顿大学的教育学院获得了她的编程。她喜欢与各年级的学生一起工作,她的目标是帮助每个学生最大化他或她的贵族经历。

办公室: shattuck 219

埃德加德莱昂

副校长 自2013年以来贵族

从贵族的向上计划毕业后,德莱恩就读于波士顿学院,在那里他学习历史和社会学。他于2005年回到上行(ub)工作,从此实现了成为该项目主任的梦想。他于2013年全职担任贵族,并担任助理校队篮球教练,学生副院长和三级院长。在与学生的合作中,无论是通过ub,多元化工作,还是在贵族教室或篮球场上一起学习,de leon希望帮助年轻人成为他们自己的最佳版本。

办公室: shattuck 120

从贵族的向上计划毕业后,德莱恩就读于波士顿学院,在那里他学习历史和社会学。他于2005年回到上行(ub)工作,从此实现了成为该项目主任的梦想。他于2013年全职担任贵族,并担任助理校队篮球教练,学生副院长和三级院长。在与学生的合作中,无论是通过ub,多元化工作,还是在贵族教室或篮球场上一起学习,de leon希望帮助年轻人成为他们自己的最佳版本。

办公室: shattuck 120

比尔布西

教务长 贵族自1987年以来

在两所独立学校教学并开始英国进口业务五年后,bussey于1987年加入贵族教职员工。他教中学英语,并执教足球,篮球和棒球。 bussey为学生创造了许多活动,最着名的是神奇的公共汽车。他还在大学咨询办公室工作了两年。作为教务长和监察员,bussey教授高级英语选修课,负责组装课程,监督俱乐部和组织以及指导学校生活理事会。 bussey和他的妻子nan(入学办公室的经济援助主任)有两个女儿,kate '15和sarah '18。

办公室: shattuck 214

在两所独立学校教学并开始英国进口业务五年后,bussey于1987年加入贵族教职员工。他教中学英语,并执教足球,篮球和棒球。 bussey为学生创造了许多活动,最着名的是神奇的公共汽车。他还在大学咨询办公室工作了两年。作为教务长和监察员,bussey教授高级英语选修课,负责组装课程,监督俱乐部和组织以及指导学校生活理事会。 bussey和他的妻子nan(入学办公室的经济援助主任)有两个女儿,kate '15和sarah '18。

办公室: shattuck 214

埃里卡佩内尔

多样性的院长 贵族自2012年以来

erica pernell于2012年加入贵族。她与学生,教师和毕业生合作,在学校生活的各个方面支持多元化和包容性,特别关注中学。 pernell拥有化学背景,并教授八年级科学。在康涅狄格大学获得课程和教学硕士学位的同时,她专注于多元文化教育,这在很大程度上反映了她在贵族的工作。 pernell对她工作的各个方面都充满了热情,并热爱多元化社区为成长和进步提供的机会。

办公室: 普拉特104

erica pernell于2012年加入贵族。她与学生,教师和毕业生合作,在学校生活的各个方面支持多元化和包容性,特别关注中学。 pernell拥有化学背景,并教授八年级科学。在康涅狄格大学获得课程和教学硕士学位的同时,她专注于多元文化教育,这在很大程度上反映了她在贵族的工作。 pernell对她工作的各个方面都充满了热情,并热爱多元化社区为成长和进步提供的机会。

办公室: 普拉特104

希瑟奥尼尔

学术支持主任 贵族自2019年以来

Heather O’Neill is an educator who partners with students, families, and teachers to assist young people in growing and maturing into successful adults. After working with youth in and out of the classroom for over three decades, Heather believes that everyone, no matter their ability, can achieve great things. She encourages and teaches students to not lower their goals to the height of their abilities, but rather heighten their abilities to the level of their goals. Heather joined the Nobles Community as the 学术支持主任 in the fall of 2019. She has a passion for the arts that has brought her around the world working with dancers of all ages.

希瑟拿着c.a.g.s.在教育领导,一个。编辑。在特殊教育和b.s.在政治学。

办公室: 学术成就中心

Heather O’Neill is an educator who partners with students, families, and teachers to assist young people in growing and maturing into successful adults. After working with youth in and out of the classroom for over three decades, Heather believes that everyone, no matter their ability, can achieve great things. She encourages and teaches students to not lower their goals to the height of their abilities, but rather heighten their abilities to the level of their goals. Heather joined the Nobles Community as the 学术支持主任 in the fall of 2019. She has a passion for the arts that has brought her around the world working with dancers of all ages.

希瑟拿着c.a.g.s.在教育领导,一个。编辑。在特殊教育和b.s.在政治学。

办公室: 学术成就中心

詹汉密尔顿

心理学和咨询主任 自2001年以来贵族

汉密尔顿是一名全国认证的学校心理学家和执业教育心理学家,于2001年加入贵族教职员工。她的目标是创造一个让青少年感到舒服的空间来谈论他们的担忧。汉密尔顿对焦虑与学校表现的关系特别感兴趣。除了与学生进行一对一的会谈外,她还负责管理学生讨论小组,并为社区举办思维会议。在贵族之前,汉密尔顿曾在纽约市一所学习障碍儿童的学校工作。她在塔夫茨大学获得了研究生和本科学位。

办公室: 普拉特200

汉密尔顿是一名全国认证的学校心理学家和执业教育心理学家,于2001年加入贵族教职员工。她的目标是创造一个让青少年感到舒服的空间来谈论他们的担忧。汉密尔顿对焦虑与学校表现的关系特别感兴趣。除了与学生进行一对一的会谈外,她还负责管理学生讨论小组,并为社区举办思维会议。在贵族之前,汉密尔顿曾在纽约市一所学习障碍儿童的学校工作。她在塔夫茨大学获得了研究生和本科学位。

办公室: 普拉特200

瑞克威尔逊

psyd,咨询心理学家/学校辅导员 自2007年以来贵族

威尔逊是一名私人执业临床心理学家,专门研究青少年,成年人,夫妻和家庭。威尔逊拥有新天地大学的音乐和录音学士学位。他拥有神学硕士学位,并且是一名心理学博士,他在更神圣的神学院获得了这一学位。作为心理学领域的专业人士已有13年,威尔逊将自己的目标描述为“善于倾听并积极回应,因此成年人和孩子们可以放心自己并讨论他们的生活。”自2007年以来,他一直与贵族社区合作。

办公室: shattuck 228

威尔逊是一名私人执业临床心理学家,专门研究青少年,成年人,夫妻和家庭。威尔逊拥有新天地大学的音乐和录音学士学位。他拥有神学硕士学位,并且是一名心理学博士,他在更神圣的神学院获得了这一学位。作为心理学领域的专业人士已有13年,威尔逊将自己的目标描述为“善于倾听并积极回应,因此成年人和孩子们可以放心自己并讨论他们的生活。”自2007年以来,他一直与贵族社区合作。

办公室: shattuck 228

玛丽巴蒂

高中辅导员 自2003年以来贵族

2003年,在开始她的英语教学生涯后,巴蒂重新加入了贵族教职员工。那一年她最喜欢的是结识学生并帮助他们弄清楚如何应对生活中的挑战。在她去年之后,她从波士顿大学获得了学校辅导教育硕士学位。巴蒂成为伍斯特学院的咨询主任,然后是在pingree学校。当贵宾打开工作时,巴蒂说她“抓住机会重返学校,这激励我成为一名顾问。”在私立学校的世界里,多年来,巴蒂认为“贵族是一个特殊的地方。 ”

办公室: shattuck 227

2003年,在开始她的英语教学生涯后,巴蒂重新加入了贵族教职员工。那一年她最喜欢的是结识学生并帮助他们弄清楚如何应对生活中的挑战。在她去年之后,她从波士顿大学获得了学校辅导教育硕士学位。巴蒂成为伍斯特学院的咨询主任,然后是在pingree学校。当贵宾打开工作时,巴蒂说她“抓住机会重返学校,这激励我成为一名顾问。”在私立学校的世界里,多年来,巴蒂认为“贵族是一个特殊的地方。 ”

办公室: shattuck 227

trish koningisor

护士/健康教育家 自2002年以来贵族

koningisor于2002年加入贵族学生生活团队。在此之前,她在framingham学校系统担任了10年的学校护士。贵族学校护士工作的多面性非常适合koningisor。她赞赏关心社区和医疗保健管理的特殊环境。她曾在许多不同的医疗保健领域工作过,从当地家庭健康机构主任到医院联络员到当地访问护士协会,并得出的结论是,到目前为止,作为学校护士在教育方面工作是最有益的。

办公室: 普拉特105

koningisor于2002年加入贵族学生生活团队。在此之前,她在framingham学校系统担任了10年的学校护士。贵族学校护士工作的多面性非常适合koningisor。她赞赏关心社区和医疗保健管理的特殊环境。她曾在许多不同的医疗保健领域工作过,从当地家庭健康机构主任到医院联络员到当地访问护士协会,并得出的结论是,到目前为止,作为学校护士在教育方面工作是最有益的。

办公室: 普拉特105

丽莎奥康纳

护士/健康教育家 自2010年以来贵族

在2010年加入贵族之前,o'connor在大众综合医院工作超过15年,担任过许多不同的职位,最近担任护士。她的大部分时间都花在了肿瘤学和外科手术上。 o'connor离开了,计划和她的孩子呆在家里几年,但很快意识到她真的很想念她作为护士的工作。她回到当地学校系统兼职工作,很快就了解到学校护理是医疗保健,咨询和教育的完美结合。 o'connor很幸运能够在贵族工作,在那里她感觉“被优秀的学生和教师包围着”,并期待着每天都来。

在2010年加入贵族之前,o'connor在大众综合医院工作超过15年,担任过许多不同的职位,最近担任护士。她的大部分时间都花在了肿瘤学和外科手术上。 o'connor离开了,计划和她的孩子呆在家里几年,但很快意识到她真的很想念她作为护士的工作。她回到当地学校系统兼职工作,很快就了解到学校护理是医疗保健,咨询和教育的完美结合。 o'connor很幸运能够在贵族工作,在那里她感觉“被优秀的学生和教师包围着”,并期待着每天都来。