Wellness Programming & 训练

Wellness Programming & 训练

我们的社区诚实,尊重自己和尊重他人的原则指导贵族的所有健康计划和培训。

我们的课程旨在帮助学生在个人和学术生活的各个方面做出正确的决定。我们通过与支持性的专业人士(包括他们)一起围绕他们来表达我们对学生身心健康的关心 学生生活团队 (slt),经过精心培训,能够应对各种青少年问题。

这种编程和培训支持作为我们社区基础的积极关系。

另请查看相关政策和程序 这里.

对于学生

贵族的使命是激发公共利益的领导力,这是我们广泛教育学生的方式的核心。我们的社区诚实,尊重自己和尊重他人的原则指导贵族的所有健康计划和培训。贵族的节目为每个学生创建了一个关系网络,确保了对每个学生需求变化的资源的访问。

集会表演,与顾问和班长的会面,个人发展课程,学生俱乐部和组织,以及专注于心理和身体健康,学术技能,包容性和关系教学的员工为我们的学生提供工具和资源,以引导充满积极关系的生活与同龄人和成年人。

部件

每周四天,贵族以20分钟的集会开始,这是一种维持和加强社区联系的学校传统。每月两次,集会包括嘉宾发言人,如前波士顿凯尔特人和成瘾恢复倡导者克里斯赫伦,儿童心理学家和大脑发展,性别平等和学习环境博士的顾问。 joann deak是震荡遗产基金会chris nowinski的联合创始人兼执行董事。集会将幽默与严肃,个人与普遍融合在一起,以加强与观众的关系,即这个社区中没有人是孤身一人。

关系教育学 学生生活团队

在周二,学生们与他们的顾问和他们的班级院长交替会面,讨论为每个发展阶段设计的特定班级节目。这些会议为学生提供了与知识渊博且富有同情心的成年人讨论挑战和胜利的机会。学生还经常与教师,教练,监察员,辅导员,宿舍员工和院长互动,他们每个人都关心学生的智力和情感成长。该 student life team (slt),包括护士,辅导员和其他专家,致力于培养学校的基调,最好地支持学生的身心健康。顾问作为每个学生的学校和家庭生活之间的主要联络人,分享赞扬并表达对每个学生与其父母和监护人的进步的关注。

个人发展

课程还包括根据每个年级强制性和修改的个人发展(pd)课程,从课程vi(七年级)开始 初中 通过三年级(十年级) 高中。 pd强调个人反思和对外部世界的解释,涵盖从时事到性教育,从正念到预防药物滥用等一系列主题。贵族还提供每周社区正念会议,向所有学生和员工开放,希望追求正念练习的身心健康益处。

学生俱乐部和组织

学生 俱乐部和组织 为不同背景的学生提供各种机会,团结共同的兴趣或经验。在这些俱乐部和组织中,学生在知情的成年人的指导下参与支持性和包容性的同龄人群体。俱乐部和组织提供的亲密团体,包括兄弟2兄弟,姐妹2姐妹和亚洲亚洲人,根据共同的种族,民族和文化背景,经验和兴趣联合学生。许多团体,如学校生活理事会(slc),同伴帮助计划(php)和多元文化学生协会(msa)从学生的角度监督学校的文化,以确保学校的每个学生都感到受到重视。

咨询服务

贵族为需要支持的学生提供保密咨询服务,或者正在寻找帮助他们充分发挥学术,社交和情感潜能的策略。贵族有三名辅导员可以与学生见面,并与家长,老师和顾问协商。如果学生从外部咨询中受益,他们也可以帮助推荐。辅导员欢迎访问;学生可以通过电子邮件进入预约或安排预约。虽然贵族的辅导团队致力于在需要时提供指导,但也鼓励学生在抵达贵族时建立联系,以便他们知道他们在其强大的支持网络中有另一个有爱心的成年人。虽然学生与辅导员分享的信息是私密和保密的,但如果学生的健康,安全或福祉受到质疑,可能需要披露信息。

贵族还与学生的自杀(sos)计划和学校人员的守门员培训有关系。这些国家计划以当前的最佳做法为基础,旨在提高人们对抑郁症和自杀的认识。

学校不断优先考虑每个学生的情绪,心理,身体和智力发展。这种关怀的每一种表现都强调积极的,支持性的关系,这是这个学校社区的基础。

为教职员工

以下信息概述了我们选择和培训受托照顾学生的社区成年人的一些方式。精心招聘,包括严格的背景和参考检查,在每个成年人的工作中都经过深思熟虑的培训,以确保校园里的每个成年人都做好充分准备,以支持我们学生的福祉。

招聘

我们始终将学生的福利作为首要任务,我们会进行严格的背景调查,包括刑事犯罪记录信息(cori)和性犯罪者登记信息(sori)检查,州和国家指纹背景检查以及严格的参考 - 检查我们校园里的每个成年人。对现有员工每三年进行一次cori和sori检查。只要服务中断,就会重新进行背景检查。所有私人承包商,包括导师,郊区清洁服务人员,flik工作人员,施工人员,应用音乐教练,运动员,校园居民和校园保安人员在开始就业前都要接受背景调查。

训练

新雇用的员工必须参加为期两天的会议,以澄清对贵族行为的期望。在这次会议上,新员工与学校院长,学院院长,学生院长,教务长,中高级校长,首席财务和运营官,人力资源总监,多元化共同院长会面并进行了交谈。调解员的人民。这些对话确保所有成年人加入这个社区,清楚地了解学校的文化以及与教学和照顾学生相关的政策和程序。

教职员工还需要参加年度安全和边界培训课程,其中包括有关紧急程序的指导以及与学生的适当积极互动。与学生直接接触的成年人全年接受额外培训,以在年度培训课程中强化原则。

贵族与学生的自杀(sos)计划和学校人员的守门员培训有关系。这些国家计划以当前的最佳做法为基础,旨在提高人们对抑郁症和自杀的认识。

每月一次的教师会议,包括多元化倡议的联合院长,学校的护士和辅导员,安全管理主任,嘉宾演讲者,如玛丽亚特鲁齐,专门从事悲伤咨询,心理学家霍华德加德纳等等的讲座,以及社区中的成年人最好地支持学生的福祉。